走路踮脚尖不是自闭症儿童独有的现象，孩子在学站学走学跑的过程中，通常在2岁左右容易出现踮脚尖的动作，大约5%的学龄前儿童都会出现此类问题。这个年龄段是正常现象，有助于提升平衡能力，加强脚部的肌肉力量，学习调控走路的姿势和速度，所以家长不用过度担心。

　　但一些自闭症儿童总是踮脚走路，几乎很少将脚放平，而且连慢速走路也是垫着脚尖，不容易维持蹲姿，甚至到了3-4岁都会踮脚尖走路，那就需要寻求专业人士的帮助了。

　　自闭症儿童为什么走路踮脚尖?常见原因包括：

　　一、不好的经验累积：

　　一些家长怕自闭症儿童的动作发展跟不上，怕孩子走路晚，就早早给孩子用上学步车。这不是教孩子走路的正确的方式，因为学步车只要脚稍微一蹬就能移动，孩子很容易学到踮脚尖的方式行走这样错误的经验。

　　对于上述情况，不使用学步车，家长看到孩子不当的行走姿势时，需立即提醒，让孩子学习使用正确方式来走路。

　　二、感觉统合问题：

　　有的自闭症儿童因为触觉敏感，在光脚时会为了减少脚与地板的接触面积而踮脚尖走路。有的孩子为了追求前庭感觉的刺激、满足摇晃感觉而踮起脚尖走路，以不稳定的步态增强前庭觉刺激输入。还有的孩子喜欢不同关节的压力感觉，当踮起脚尖走路，受力面积变小，受力就会感觉变大，进而满足本体觉的需要。

　　对于这种情况，可以给孩子进行一些感觉统合居家活动，提升本体觉、前庭觉(详情可见99自闭症网相关文章)。

　　三、阿基利斯腱太紧：

　　小腿后侧的肌肉或肌腱太紧，会让自闭症儿童产生踮脚尖的动作，而长期踮脚尖走路，也会造成小腿后侧的肌肉或肌腱紧缩。

　　对于这种情况，需要进行伸展拉筋放松。家长可帮孩子把脚背往上，以伸展小腿后侧肌肉，使得肌肉练习放松。

　　四、长短脚：

　　一些自闭症儿童两脚长度不同，短的那一侧脚为了配合长的脚，在行走时会出现踮脚尖的动作。

　　针对这种情况，需要搭配鞋垫辅助。因长短脚而踮脚走路，代表双脚有一定的长度差异，因此可以搭配鞋垫，辅助行走。年幼孩子的骨骼孩子在生长，需要定期追踪。

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