自闭症儿童非语言模仿的目标     

作者：光明新区智慧泉自闭症儿童康复中心   公明振明路161号C栋204  205商铺

1.学生学会模仿他人的动作

2.模仿是其他重要技能的基础，例如语言表达、游戏、社交和自理

3.示范是一种非常重要的提示方法，而模仿是自闭症儿童通过示范学习的基础

4.模仿有助于形成良好的师生关系。也就是说和老师相似也具有强化作用

5.模仿有助于自闭症儿童注意周围的事情

6.模仿有助于培养学生的注意力

7.模仿比较简单，可以用来是孩子学会服从和遵从指令

光明新区智慧泉自闭症儿童康复中心  康复教师 郭跃强