自闭症儿童的言语障碍和语言障碍是一回事吗?

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点击次数:19 更新时间:2024年06月07日17:04:20 打印此页 关闭

  在人们的日常交往中,语言和言语两个词往往混用,并不会影响意思的理解,但从语言病理学的角度,在它们的定义上是有区别的。

  语言是指人类社会中约定俗成的符号系统,人们通过应用这些符号达到交流的目的。语言包括对符号的运用(表达)和接受(理解)的能力,对文字语言符号的运用(书写)和接受(阅读)能力,以及姿势语言和哑语。语言障碍是指口语和非口语的过程中词语应用出现障碍。代表性的语言障碍是脑卒中和脑外伤所致的失语症的大脑功能发育不全所致的语言发育迟缓。

  言语是音声语言(口语)形成的机械过程。为使口语表达声音响亮、发音清晰,需要有正常的构音器官结构和言语产生有关的神经肌肉的活动。言语障碍是指言语发音困难、嗓音产生困难、气流中断或者言语韵律出现困难。代表性的言语障碍为构音障碍,临床上最多见的构音障碍是脑卒中、脑外伤、帕金森氏病等疾病所致的运动性构音障碍。另外构音器官异常所致的构音障碍为器质性构音障碍,以腭裂为代表。

  言语障碍包括失语症、构音障碍、儿童语言发育迟缓、发声障碍和口吃等。其中,儿童言语发育迟缓是指儿童在生长发育过程中其言语发育落后于实际年龄的状态。常见的病因包括大脑功能发育不全、自闭症、脑瘫等。这类儿童通过言语训练虽然不能达到正常儿童的言语发育水平,但是可以尽量发挥和促进被限制的言语能力,不仅言语障碍会有很大程度的改善,还能促进患儿的社会适应能力。

  言语治疗是由言语治疗专业人员对各类言语障碍者进行治疗或矫治的一门专业学科。其内容包括对各种言语障碍进行评定、诊断、治疗和研究,对象是存在各类言语障碍的成人和儿童。

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